說起第一次與纏繞的相遇是在圖書館，那時小孩都上小學了，就想著上圖書館借一些課外讀物給小孩看，順便也借機借自已想看的書，有天在館裏的書架上看到一本介紹纏繞畫的書，一翻簡直驚為天書，當下馬上借回家臨摹了兩幅，蓋上書本馬上想一展美術天分，結果當然是狠狠體會了一把，何謂「眼高手低」，畫是畫了出來，但是畫出來就是沒什麼成就感也很沒勁兒，為什麼？書上說的很簡單也卻實不難，但蓋上課本自已畫就好像卡殼，明知很簡單就是畫不出來，結局當然是以失敗告終。
再次與纏繞畫相遇，是在路上偶遇一位退休同仁，既然相遇了難免寒暄兩句，聊著聊著他就談到他在學纏繞畫，我一聽整個精神都來，就開始打破砂鍋問到底，久違的兩人相談甚歡就纏繞畫話題聊了起來，最後同仁說他花了5萬塊考了一個纏繞認証，我問怎麼這麼貴，他說因為要請外國老師過來所以費用上就不便宜，雖然我對纏繞很有興趣，但是一想到要花5萬塊，只是認了一個證，有問題要問又有語言上的溝通障礙，最後結束談話分手時我是肉痛心痛全身都痛（雖然我沒上同仁說的課，但不影響我痛心）。
第三次與纏繞邂逅，是在勞動部產業人才投資條例的課程上，那天在網頁上看到卉青老師開的課，當下真是太感謝勞動部為勞工們精心設計的多樣化課程培養我們的第二專長，報名當天我是坐在電腦前準12點按下送出鍵，務必搶得名額，不過經驗法則告訴我一山還有一山高，因為第一名永遠是同學奪得，好吧反正有報名成功，名次什麼的就不計較了，感覺自已很壑達。
第一次上卉青老師的課，我是早早就到教室，看到老師的當下，內心哇了一聲是美女老師耶，待到上課老師有耐心的手把手從基礎到深入仔細認真的教學，才發現自已看書跟有人帶入門真的不一樣，才發現原來我也可以畫的這麼好；第二次上老師的課就是此次的台中總工會，一樣的準12點按下送出鍵，勇奪第3名，就很開心終於擠進前三強（報名順序啦），哈….。
開課第一天踏入總工會，內心不禁讚嘆這教室及課桌椅未免太新了，不止上課環境新還準備小點心供同學下課補充體力，真是太貼心了簡直是學藝術的好空間，這期的同學也都很棒，不吝分享個人作品鼓舞其他同學，老師也很用心的鼓舞同學們的信心，同學們也都很熱心的分享在地美食，所以每次上課都很開心，尤其是老師很肯定每位同學的能力，只要我們敢畫他就敢誇我們就敢接受，真是好（敢）感人~的師生關係。
最後，真的很感謝勞動部及台中總工會開這門課，培養勞工們的第二專長，也很感謝卉青老師認真的教學，所以好的老師是值得追隨的，下期開課如果時間許可，一定準12點搶課，哈…..卉青老師，我又來了。